当前位置:首页 > 学习资料 > 中小学辅导

语文辅导学困生工作总结

时间:2022-06-01 05:40:12
语文辅导学困生工作总结

语文辅导学困生工作总结

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编收集整理的语文辅导学困生工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

语文辅导学困生工作总结1

一学年以来,在学校领导的关心与支持和全体老师的密切配合下,我们在学困升转化工作过程中,能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实学困升转化的内容,计划中要求达到的目标基本能实现。现将一学年来的工作总结如下:

一、学校领导的重视与支持

学校领导能充分鼓励老师大胆的探索各种教育方法、教学手段,使得大家有一个较为宽松的环境,能潜心于研究、实验;学校领导不唯成绩论成败也使得大家能亦一个较为寻常的心态来审阅、解剖自己,不犯(少犯)急功近利的错误。

二、采取详细的转化措施,提高学困升的学习成绩

1、对学升采取“一帮一”的措施。“学升一帮一”即品学兼优的学升帮助一个学有困难的学升,利用课余、休息时间给予适当的学习指导与帮助。

2、教师利用课余时间对学困升进行辅导

每周的周一周二和周四进行学困升的辅导,教师除平时课堂多关注,课间及时辅导和利用周一二四午后放学的'时间专扪辅导,并及时总结 ……此处隐藏714个字……隔在心灵之外。而且经常迟到。

要做好后进生的转化工作,首先应多关心他们、理解他们、尊重他们,多从他们的角度去体验他们的心理。本着这个突破口,我首先做到了充分尊重、信任他。有时候会让他为我做一些事,比如收卷子、交作业本。这些看似很平常的工作让她兴奋不已,她感觉到自己受到重视了,从而总是非常认真的完成每一项任务,每次我都很真诚的对她说:“谢谢你,你真是我的好帮手!”于是她开始上学不迟到了。学习有很大的进步。

二、要有信心。

信心是学生进步的动力,只有让学困生看到了自己身上的力量,自身的价值,对未来怀有信心、怀有希望,才有利于他们的成长。

而学困生普遍缺乏自信心,他们往往以为老师和同学、家长看不起他们,即使做了好事,别人也不会说好,因而缺乏动力,自暴自弃。

我们班顾瑞山同学是一个学习有困难的学生。

经过一段时间的了解,我发现她有这样一些特点:

一、有些虚荣心,好表现,喜欢让学生表扬。

二、有一定的毅力。

三、注意力短,听课容易溜号。发现这些特点后,我就有针对性地对她进行帮助。

主要采取了以下几个措施:

一、利用他虚荣心,好表现的特点在课堂上多多创造让她表现的机会,回答简单的问题,读一段比如简单的字词,然后给予鼓励,增强她的自信心,提升她在班上的影响力。

二、上课容易溜号的问题,我在上课中总是有意无意地关注她的一举一动,积极评价。

三、要有细心。

学困生转化工作是一项复杂的、艰巨的、细致的工作,需要我们细心地去观察,持之以恒,对症下药。

总之,只要我们共同努力,坚定信心,科学教育,就一定能教好学生。

《语文辅导学困生工作总结.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式